Drei Jahre neue KV-Ausbildung liegen hinter uns – Zeit, genauer hinzuschauen. Was funktioniert in der Praxis? Wo besteht Optimierungspotenzial? Die zahlreichen Rückmeldungen von unseren Lehrbetriebe liefern uns wertvolle Erkenntnisse für die Weiterentwicklung.
Die erste Umsetzung der neuen kaufmännischen Ausbildung ist aus Sicht unserer Lehrbetriebe insgesamt gut gelungen. Die Mehrheit zeigt sich mit der neuen Ausbildung und der Umsetzung zufrieden.
Wie funktioniert die Zusammenarbeit mit der Geschäftsstelle?
Es ist schön zu sehen, dass sich unsere Lehrbetriebe gut begleitet fühlten in der Umsetzung der neuen Ausbildung. Dazu beigetragen haben unser Schulungsangebot, die Anleitungsvideos und Informationen auf unserer Webseite und die persönliche Unterstützung durch die Geschäftsstelle.
Die Zusammenarbeit mit den Lehrbetrieben geht Hand in Hand. Wir sind nah dran und unterstützen auch bei alltäglichen Fragen und Herausforderungen. Die Zusammenarbeit ist geprägt von Wertschätzung, Vertrauen und dem gemeinsamen Ziel, die Lernenden bestmöglich auf ihrem Weg zu begleiten.
«Ihr macht das super! Ich schätze den unkomplizierten, offenen und ehrlichen Austausch, die Begegnung auf Augenhöhe und die reibungslose Zusammenarbeit im allgemeinen. Herzlichen Dank für alles!»
«Supergut vorbereitete Praxisauftrags-Vorlagen! Bitte unbedingt beibehalten. Die Webseite als Informationshub ist auch sehr hilfreich und gut aufgebaut.»
«Die Online-Schulungen und Info-Anlässe unbedingt beibehalten. Auch die Reminder-Emails, die einen darauf hinweisen gewisse Prozesse bald umzusetzen schätze ich sehr.»
Wie ist die Umsetzung im Lehrbetrieb gelungen?
Auch im Lehrbetrieb hat die neue Umsetzung gut funktioniert und wird positiv bewertet. Unsere Lehrbetriebe fühlten sich gut vorbereitet auf die Reform, auch wenn die neuen Prozesse noch nicht so eingespielt sind.
Trotz neuer Abläufe und zusätzlichen Anforderungen ist es den Lehrbetrieben gelungen, die Veränderungen gut in den Ausbildungsalltag zu integrieren. Ein erfreuliches Ergebnis, das zeigt, dass die Lehrbetriebe die neuen Wege erfolgreich mitgestalten.
«Die Lernenden werden in der Selbstständigkeit und Selbstwirksamkeit gefördert.»
«Die Reform hat frischen Wind in die Ausbildung gebracht und sie modernisiert.»
Stimmt die Anzahl der Praxisaufträge für unsere Lehrbetriebe?
Mit der Anzahl der Praxisaufträge sind mehr als 80% der Lehrbetriebe zufrieden. Der Wunsch nach weniger Praxisaufträgen wurde nur vereinzelt geäussert.
Unsere ergänzenden branchenneutralen Extra-Praxisaufträge unterstützen die Lehrbetriebe im Arbeitsalltag – insbesondere bei Abteilungen, in denen die Pflicht-Praxisaufträge zu spezifisch sind oder sich die Teilaufgaben nicht mit den alltäglichen Tätigkeiten verbinden lassen.
«Die Umsetzung der Praxisaufträge läuft äusserst erfolgreich. Der Spielraum, den die Lernenden bei der Erarbeitung haben tut ihnen gut. Sie sind mit hoher Motivation dabei.»
Wertvolle Tipps aus erster Hand
«Setzt euch vor Lehrantritt mit den Praxisaufträgen und dem Lehrplan der Berufsfachschule auseinander. Nehmt die Vorlagen der Branche und plant die drei Lehrjahre anhand der Schulschwerpunkte. So können ideale Zuteilungen von Aufträgen zu Abteilungen für die Lernenden geplant und durchgeführt werden. Das ist Win-Win für alle.»
«Es lohnt sich die Reihenfolge der Praxisaufträge für die ganze Ausbildungszeit zu planen und den Schwierigkeitsgrad zu beachten.»
«Setzt die Lernenden möglichst in allen Bereichen ein, damit sie einen ganzheitlichen Einblick bekommen und möglichst viel lernen können.»
«Eine detaillierte und gute Planung mit Einsätzen in den verschiedenen Abteilungen und der Zuteilung der Praxisaufträge hat sich bewährt. Und stellt den Lernenden ausreichend Zeit für die Bearbeitung der Praxisaufträge zur Verfügung.»
Rückmeldungen zu den überbetrieblichen Kurse und dem Qualifikationsverfahren
Die überbetrieblichen Kurse wurden als hilfreich für den Arbeitsalltag im Lehrbetrieb wahrgenommen und unterstützen die Lernenden bei der Umsetzung des Gelernten in der Praxis. Auch die zahlreichen Rückmeldungen zur ersten Umsetzung des QV sind für uns wertvoll.
Wie hilfreich waren die ÜK-Inhalte für den betrieblichen Alltag und wovon haben die Lernenden im ÜK am meisten profitiert?
Mit rund 4 von 5 Sternen sind die Inhalte und Lernziele aus den ÜK relevant für die Lehrbetriebe. Je nach Fachrichtung wird das Branchenfachwissen vertieft, erweitert oder grundsätzlich vermittelt.
«Unsere Lernenden haben am meisten von der praxisnahen Theorie profitiert.»
«Wir haben viele Parallelen zum Thema welches im ÜK behandelt wurde. Man hat gemerkt, dass ein Umdenken bei unserem Lernenden stattgefunden hat.»
«Das Gelernte in der Praxis umzusetzen, Vertiefung von Themen und Inhalten, die im betrieblichen Alltag zu wenig angewendet werden konnten.»
Wie hat die Organisation und die Durchführung der ersten QV geklappt?
«Ich habe die frühzeitige Ankündigung, die übersichtliche Terminplanung und die Online-Informationsveranstaltung zum QV sehr geschätzt.»
Wie gut waren die Lernenden auf die betrieblichen Abschlussprüfungen vorbereitet?
Die Übungseinheiten und Vorbereitungsaufgaben im ÜK werden positiv bewertet und bieten eine gute Möglichkeit, das Erlernte gezielt zu festigen. Auch die ÜK-Lerndokumentation erweist sich als wertvolles Vorbereitungsinstrument
Herzliches Dankeschön
Die erste Runde ist geschafft – und wir möchten diesen Moment nutzen, um Danke zu sagen. Danke für die wertvollen Inputs, die offenen und ehrlichen Rückmeldungen, die zahlreichen Tipps und vor allem für die tolle und konstruktive Zusammenarbeit.
Die Rückmeldungen aus den Lehrbetrieben sind für uns ein wichtiger Wegweiser. Wir nehmen die Erkenntnisse mit und arbeiten bereits daran, die ÜK, das QV und die Umsetzung der neuen Reform weiter voranzutreiben, zu verbessern und gemeinsam weiterzuentwickeln.
Herzlichen Dank an alle Lehrbetriebe für die Unterstützung, das Vertrauen und das Engagement. Wir freuen uns darauf, den eingeschlagenen Weg gemeinsam weiterzugehen!